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晨读督导引发的集体“哀嚎” 每周三早自习总会上演固定剧目:梳着丸子头的语文课代表手执花名册(班级考勤记录本),逐个检查《岳阳楼记》等必背篇目。当其他班级还在播放英语听力时,我们的晨读督导已进入第三轮古文抽背。"张同学漏了'岸芷汀兰'的互文用法,重背!"她推着圆框眼镜的严肃模样,常让人恍惚看见年轻版的语文老师。这种近乎苛刻的晨读管理机制,虽保证了全班的古文背诵准确率稳居年级第一,却也让我们深刻体会到何为"痛并快乐着"。 作业本里的“通假字”奇案 午休时间的课间抽查更是她的独门绝技。某次《出师表》默写作业中,她将三本疑似使用通假字(古代汉字通用假借现象)的作业单独抽出,在班会上展开长达二十分钟的考据分析。当证明其中两本实为错别字时,她在黑板画出汉字演化图谱的专注神情,让原本准备抗议的同学都忍俊不禁。这种将语文学习融入日常管理的方法,虽略显较真却意外激发了大家对文字学的兴趣。 教师节的戏剧性献礼 最让人瞠目结舌的当属去年教师节。这位向来循规蹈矩的课代表,竟带领班委用《滕王阁序》文体创作谢师辞,在年级晨会上进行文言文朗诵。当听到"三尺讲台化育鲲鹏"的夸张比喻时,向来严肃的教导主任都忍不住背过身去憋笑。这场精心策划的古风谢师礼,既展现了语文课代表天马行空的创造力,也让所有人明白恪守规范与突破创新本可和谐共生。 量化考评表引发的“生存危机” 当她把自行设计的《文言文学习积分表》张贴在教室后墙时,整个班级瞬间沸腾。这张涵盖预习、背诵、默写等十八项指标的考评体系,甚至给周测验进步名次设置了换算公式。面对同学们"这简直比高考还复杂"的吐槽,她拿着年级统考数据分析图解释:"量化管理能清晰反映知识盲区。"三个月后,当班级平均分提升6.5分的事实摆在眼前,当初最激烈的反对者也不得不承认方法的有效性。 辩论赛上的华丽蜕变 期中班级辩论会上,她作为反方主辩的表现彻底颠覆了众人印象。针对"电子阅读能否替代纸质书"的辩题,这个平时连作业格式都要斤斤计较的完美主义者,竟引用《文心雕龙》中的"意翻空而易奇,言征实而难巧"来论证数字阅读的局限性。当看到她把iPad变成展示古籍插图的道具时,我突然意识到:那些曾让我们叫苦不迭的严格管理,原来都是为此刻的思维绽放所做的积淀。 矛盾背后的教育启示录 一次班委换届会议上,她将三年来记录的十二本工作日志转交给继任者。泛黄的纸页上既有迟到名单这样的硬核数据,也夹着同学们悄悄塞的改进建议小纸条。翻阅这些充满张力的管理记录,我终于理解班主任为何总说:"班干部不是老师的传声筒,而是教育智慧的试炼场。"那些令人哭笑不得的严格与创意,恰是成长必经的淬火历练。
来源:
黑龙江东北网
作者:
高大山、赵德荣